Teamcoaching is een krachtig middel om vakgroepen en teams in staat te stellen hun doelen te realiseren en zich duurzaam te ontwikkelen. Ik coach teams en onderwijsprofessionals om hen te ondersteunen kansen te benutten en met voldoening bij te dragen aan de visie van de school.
'De leerling staat bij ons op school centraal', er is vrijwel geen school die dat niet zegt. Om dat te bewerkstelligen moet er veel gebeuren. Ik adviseer schoolleiders gedurende het volledige traject van het vormen van een visie, tot het borgen van onderwijskwaliteit in de organisatie. Hoe zorg ik voor draagvlak? Hoe betrek ik docenten, ouders en leerlingen? Hoe investeer ik het best in de professionaliteit van de docenten? Etc.
Intervisietrajecten zijn waardevol. Regelmatig elkaar de spiegel voorhouden, met elkaar meedenken, adviseren, luisteren. Ik bied verschillende methodes om een intervisietraject te laten slagen.
Trainingen in het coachen van leerlingen, of in coachend leiderschap. Trainingen in formatief evalueren, het geven van feedback of leerdoelgerichte werken. Om invulling te geven aan de onderwijskundige visie van de school moeten docenten en schoolleiders zich trainen. Laten we met elkaar bespreken wat de schooldoelen zijn, waar jouw school staat en welke trainingen daarbij passen.
Geen leerling is hetzelfde. Leer- en werkstrategieën verschillen, niveaus verschillen, de tijd die leerlingen nodig hebben om stof eigen te maken verschilt, etc. Hoe mooi zou het zijn als elke leerling zichzelf leert kennen als lerend wezen? Coach leerlingen, laat hen werken naar duidelijke doelen, geef hen inzicht in wat zij al wel en in wat zij NOG niet kunnen. Bied leerlingen gepersonaliseerd onderwijs en je zult zien: zij zijn gemotiveerd én zij ontwikkelen zich zowel cognitief, als op het gebied van vaardigheden.
